为提高新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中学教育教学规律，迅速适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，8月24日，遂宁中学举行新教师入职培训。学校党委书记、校长张东等校领导出席培训会，所有新入职教师参会。政教处主任严飞主持会议。

首先，张东校长对新教师的到来表示热烈的欢迎，同时，向大家介绍了学校领导班子以及各自的分管工作。接着，新教师们分别进行了自我介绍。个性化的自我介绍既让大家感受到了他们的朝气、自信、才情，同时也感受到了他们对教育的满腔热情。同时，张东校长在会上，简要介绍了学校的办学历史、办学理念、办学业绩以及未来展望，并希望新教师们要不忘立德树人初心，始终牢记为党育人、为国育才使命，爱岗敬业、潜心学习，尽快适应新的工作环境，怀着对教育的热忱和初心，为遂宁中学的高质量发展贡献新的力量。

青年教师，是学校的未来和希望，是学校实现可持续发展的关键所在。本次会议从教师专业发展、班集管理、师德师风、教师成长四个方面引导新教师快速适应学校对各个岗位的不同要求，帮助新教师更快地适应新的工作岗位，进入角色，增强新教师教书育人的责任感和使命感。

当天上午，唐悦副校长作了以《青年教师的专业发展》为主题的培训，他表示，青年教师要确定发展方向，明确奋斗目标，虚心向有经验的教师学习，建立教学反思制度，积极参与“青蓝工程”和学校组织的相关培训，促进自己快速成长，做一名学生、家长受欢迎的好老师。同时，唐悦副校长还就学校的德育和安全工作，以及优秀班主任的教育艺术进行了介绍，要求新老师们要专注做自己想做的事。最后，唐悦副校长结合自己的成长经历，希望老师们要有热情和责任感，养成良好的习惯，平常要有写论文或心得的习惯。并要有渴望成功的追求，乐于奉献，勇于担当，追求卓越。

润物无声，风化于成。随后，初2022级年级组长全莉老师以“班级管理”为主题作了深入浅出的讲解。她从自身的成长和班级管理的实际出发，围绕班主任的育人理念、班级文化建设、有效的班级管理与带班艺术、家校沟通与协同育人四个方面详细阐述了班主任工作理念，并结合自身班级管理案例，生动细致地分享了班级管理智慧，为青年教师提出了许多切实可行的建议。

学高为师，身正为范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。下午，何立志副校长以《铸师魂 葆初心——做新时代的“四有”好教师》为主题作了专题培训。他结合身边案例，强调了加强师德师风的重要性和必要性。并带领大家学习了《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，提醒全体教师要树立底线思维和红线意识，做一名知法、懂法、守法、用法的新时代教师。

最后，王凌副校长以《青年教师的成长与发展》为主题作了座谈交流。他介绍了学校多元的教师成长平台，希望老师们要认识和感悟教师的角色与责任，尽快熟悉校园文化，实现角色转换，以最佳状态投入工作。同时，作为一名老师要有理想、有信念、有追求，要树立正确的教育理念，勤奋学习，脚踏实地、勇于创造，着力提升教育教学能力。并养成良好的工作和生活习惯，言传身教，潜心育人，争当“四有” 好老师，在学校发展中实现自己的人生价值。

为期一天的培训，使新教师们了解了当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强了教师职业道德和心理健康教育，学习和了解了优秀教师的成长历程。同时，增强了大家的责任感和使命感，树立终身学习的思想，有助于尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。