想见欧阳军很难。早上第一节课或许还在遂宁中学本校区，课间十分钟一过，他的身影又出现在河东新区的遂宁中学外国语实验学校里。身兼两校的授课任务，欧阳军像地牯牛一样转个不停。
　　“实在不好意思，”距离全市优秀教师巡回演讲开幕仅剩17分钟，欧阳军喘着粗气出现在我们面前，似乎刚经历了万米长跑。就在十余分钟前，他还在遂宁中学外国语实验学校教室里帮一名学生疏通学习思路。
　　课堂成为他生命的舞台
　　“从来没见过他迟到、早退和旷工，甚至连他母亲生病住院去世，他都没有落下一节课。”提及好友欧阳军，同事罗智说，“他是真正做教育的人。”口气里有着毫不掩饰的钦佩。
　　如果问欧阳军的女儿“你爸爸心中什么最重要”。乖巧的小女孩一定会毫不犹豫地回答：“教育！”
　　这是有“证”可“查”的。
　　1996年，欧阳军调至遂宁中学接任班主任，由于妻子在乡区教书，刚上学的女儿无人照管。有一天，为了寻找一个外出打游戏的学生，欧阳军跑了一下午，走了6个多小时，凌晨回家时才发现：女儿早已伏在桌上睡着了，桌上放着半碗泡了水的冷饭，一双筷子还叉在碗上。 “爸，我等了好久你都不回来。中午的干饭我自己泡水吃不好吃，我不吃了。作业你帮我检查一下。”看着稚嫩的笔迹，又看看稚气未脱的女儿，欧阳军的心又苦又涩。为了学生，这位爱女的爸爸竟然忘了自己的女儿。
　　欧阳军的学生都知道，他有一句出现率极高的口头禅：“人不能仅靠一个健康的身体活着，更要靠一种强大的精神活着。”——2008年12月，欧阳军连续2天拉肚子，没吃一口饭，只能喝盐开水维持。尽管这样，额上尚流着冷汗的他仍旧出现在教室里，满怀激情地讲课，让学生感动得直流泪。
　　“是什么让你有这样强大的力量？”“责任！课堂是教师生命的舞台，责任让教师视工作为生命。”面对我们的提问，欧阳军脱口而出。
　　不努力学生≠ 差生
　　对于学生，我们习惯分为三类：优生、差生和中间生。对此，欧阳军表示：“在我眼里没有差生。只是有的学生在某一阶段的成绩相对落后，这就要看以什么样的方法来发掘他们的潜力。”
　　工作30年，教过10多届高三，欧阳军所带的班，经过一至二年，成绩会从年级倒数一二名升为年级前一二名。他似乎就是神笔马良，用寓意希望的神笔为每个学生打开了一扇扇通往成功的大门。
　　“你有什么诀窍？”这个疑问在很多场合反复被提出。欧阳军耐着性子一遍又一遍地回答：“不断鼓励学生。”30年来，这六个字从未“瘦身”或“增肥”。
　　欧阳军在教学中总结了一套成功经验：所带的每个班都有催人奋进的班训、班旨、教室文化、自我管理制度；班会有师生的讨论或演讲，每月有师生交流会，分层分批坦诚交心；每次下发成绩通知书，他要给学生写一篇深情的寄语。
　　有趣的是：欧阳军的学生考入大学后，把他的话整理成《欧阳老师课堂经典语录》，在网上QQ群中交流。他们说，欧阳老师不仅教了他们3年，更教了他们一生。
　　欧阳军不仅自己对生活乐观，而且用这种乐观感染他人。一天中午，欧阳军接到一名家长的电话，说他患乙肝的孩子想轻生，欧阳军立刻找到这名学生，促膝长谈。欧阳军对他说，如果要说生病，那他“坏透了”——头发白了，眼睛近视500多度，三级残废，患有严重咽炎，还有糖尿病。这名学生听了目瞪口呆，最后对欧阳军说：“老师，我要像你一样，乐观地活下去，每天做有意义的事。”（记者 胡蓉）