2011年10月24日上午，四川省教育厅四川省基础教育课程改革研究中心副主任曹正善教授率领高中政治、化学两个学科及有关专家到遂宁中学听课，并做了专题讲座。


　　听课后，成都市金牛区教育研究培训中心杨光辉教研员作了题为《高中化学新课程（必修）教材处理与教学策略建议》的专题讲座。棠湖中学张雪梅老师作了题为《三段教学在政治课堂的实施》的专题讲座。


　　下午，四川师范大学教师教育学院张建琼教授为全校干部和教师作了题为《高中新课程中教师的选择》的专题讲座。

　　2010年12月24日，遂宁中学成为“四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心·课程研发与教学示范基地”。这是基地建立以来曹正善教授第五次到遂宁中学指导高中新课改工作。在这次活动中，曹正善教授一行和遂宁中学教师共同探讨了一些新课改中的突出问题。　　
　　专家组一行对遂宁中学推行的学案导学制给予了高度评价，认为它符合新课改的基础理论——建构主义教学观。建构主义教学观认为，学习不是把外部知识直接输入到心理中的过程，而是主体以已有的经验为基础，通过与外部世界的相互作用而主动建构新的理解、新的心理表征的过程。学案导学制，就是以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这一模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。正是因为这样，专家组认为，遂宁中学选择学案导学作为提高课堂教学效益突破口是非常正确的。